Economía Circular

Live Green de Lu Zegarra

Do art and music have the same importance than technology in the cv?

The role of education is to prepare children for the modern world. Schools should cut art and music out of the curriculum so that children can focus on useful subjects such as technology. To what extent do you agree?

Nowadays there are more careers than there used to be due to the advances in many areas of the world. People have now more opportunities to choose what to do with their lives in the future. The role of education is to prepare children not only for the modern world, but also for life and whatever comes up. Education should leave the doors open for children for any opportunities in life, not only those involving "useful subjects", such as technology; Also those subjects that involve other creative manners of children, such as art and music.

Schools are prepared to teach us children how to deal with problems, how to communicate, to enlarge our knowledge, to open our minds to new ideas and different ways of thinking, to build values for life; It helps us make friends, and in that long path where we form ourselves, education helps us find what we enjoy and do not like. Art and music are as important in that path as technology is. Through those subjects juveniles can express how thry feel, how they think and how they see things in a different way from the rest. This type of subjects, like drama for example, gives them more confidence as well as the capacity of individually and in groups. When working in groups you learn to tolerate certain attitudes of people since they all have different reactions and you need to cooperate, so these subjects are helpfool to boost that characteristics we all have, some more and other less developed. When doing activities involving art, drama, music, etc. children need to focus so as to do well their work, the same happens with all subjects. 

I believe art and music are as important as technology in the curriculum since they allow children to develop different skills useful for their life and at the moment of getting a job.

Poesía Encontrada

La poesía encontrada es una nueva forma de escribir poemas a través de la modificación de un fragmento de texto ya escrito. Una manera de crear poesía encontrada es encontrar un texto o un fragmento de él y escribir un poema sólo con las palabras de la parte elegida, el cuál puede estar escrito de la manera que elija el poeta. Otra manera es que no se cambia el orden de las palabras pero se puede separar el texto de acuerdo al nuevo significado que quiera darle.

Esta nueva forma de escritura es considerada por varias personas una nueva manera de hacer arte apropiándonos de lo que otro ya hizo.

Para crear poesía encontrada elegí una parte de un texto de un blog y armé un poema:

Fragmento de texto que elegí:
"El gato doméstico es un animal pequeño, principalmente carnívoro (Felis catus), que pertenece a la familia de los Felinos. Popular como animal doméstico y apreciado como cazador de ratones y ratas."

El poema que escribí a partir del mismo:

Tigre casero
"Es un animal pequeño,
principalmente
carnívoro
(Felis Catus),
que pertenece
a la familia de los Felinos.
Popular
como animal doméstico
y
apreciado
como cazador
de ratones
y ratas."

Además de esta actividad, en la clase de Literatura con la profesora Florencia Casanova, vimos una película Argentina llamada "El Artista". En la película el artista es un hombre discapacitado que de lo único que es capaz de hacer es dibujar cuando le dan los materiales. El joven que lo cuida se apropia de sus dibujos y le pone su nombre, haciéndose un gran artista. La película muestra que no importa quién es el artista sino la obra de arte, por lo que no importó que se haya apropiado de los dibujos de un anciano discapacitado, nos hace ver cómo el arte tiene más valor que el artista.

Alcohols

Alcohols are organic compounds containing the hydroxyl group (-OH). They are named as hydrocarbons* but with the ending "-OL", and indicating with a locator number, the lowest possible (naming it from the closest carbon to the -OH), the position of the alcoholic group. Alcohols can be classified in primary, secondary and tertiary, according to the amount of carbons bonded to the hydroxyl.

Primary Alcohol: Bonded to only one other carbon atom. 

Secondary Alcohol: The hydroxyl group is on the secondary carbon atom, which is bonded to two other carbon atoms.

Tertiary Alcohol: It has the hydroxyl group on a tertiary carbon atom, which is bonded to three other carbon.

Methanol

CH3 -OH

It is a polar organic solvent and is widely used as an industrial and marine solvent and paint remover. It is also used in photocopying fluid, shellacs, and windshield-washing fluids. Although toxicity primarily occurs from ingestion, it can also occur from prolonged inhalation or skin absorption. This alcohol is more toxic than ethanol and may cause blindness or death if large amounts are inhaled or ingested. Methanol is rapidly absorbed from the gastric mucosa, and achieves a maximal concentration 30-90 minutes after ingestion. Methanol is primarily metabolized in the liver via alcohol dehydrogenase into formaldehyde. Formaldehyde is subsequently metabolized via aldehyde dehydrogenase into formic acid, which ultimately is metabolized to folic acid, folinic acid, carbon dioxide, and water. A small portion is excreted unchanged by the lungs.

Formic acid is responsible for the majority of the toxicity associated with methanol.

Ethanol

CH3 -CH2 -OH

Ethyl alcohol is a low molecular weight hydrocarbon that is derived from the fermentation of sugars and cereals, such as corn (maize), wheat, rye, and barley. It is widely available both as a beverage and as an ingredient in food extracts, cough and cold medications, and mouthwashes.

Ethanol is rapidly absorbed across both the gastric mucosa and the small intestines, reaching a peak concentration 20-60 minutes after ingestion. Once absorbed, it is converted to acetaldehyde. This conversion involves three discrete enzymes: the microsomal cytochrome, isoenzyme, the cytosol-based enzyme alcohol dehydrogenase (ADH), and the peroxisome catalase system. Acetaldehyde is then converted to acetate, which is converted to acetyl CoA, and ultimately carbon dioxide and water.

Genetic polymorphisms coding for alcohol dehydrogenase, the amount of alcohol consumed, and the rate at which ethanol is consumed all affect the speed of metabolism. As a general rule, ethanol is metabolized at a rate of 20-25 mg/dL in the nonalcoholic but at an increased rate in chronic alcoholics.

Isopropanol

CH3 -CH-OH-CH3

Isopropyl alcohol is a low molecular weight hydrocarbon. It is commonly found as both a solvent as well as a disinfectant. It can be found in many mouthwashes, skin lotions, rubbing alcohol, and hand sanitizers. Because of its widespread availability, lack of purchasing restrictions, and profound intoxicating properties, it is commonly used as an ethanol substitute.

Isopropanol is rapidly absorbed across the gastric mucosa and reaches a peak concentration approximately 30-120 minutes after ingestion. Isopropanol is primarily metabolized via alcohol dehydrogenase to acetone. A small portion of isopropanol is excreted unchanged in the urine. The peak concentration of acetone is not present until approximately 4 hours after ingestion. The acetone produces CNS depressant effects and a fruity odor on the breath.

Ethylene glycol

The glycol is made from ethylene. Its systematic name is ethane-1,2-diol. Ethylene glycol is commonly used as automotive antifreeze and as an ingredient in hydraulic fluids, printing inks, and paint solvents. It is also used as a reagent in making polyesters, explosives, alkyd resins, and synthetic waxes.

Glycerol

Glycerol is a sweet syrupy substance with three alcohol hydroxyl groups. Its systematic name is propane-1,2,3-triol. Glycerol was first obtained as a byproduct of soap manufacture, through the saponification (hydrolysis in base) of fats. It can also be obtained by fermentation from molasses and sugar. 

A large amount of glycerol is still used for making nitroglycerin, which is the primary explosive in dynamite and blasting gelatin. Nitroglycerin is also used as a coronary vasodilator (a drug that relaxes and expands blood vessels) for symptomatic relief of chest pain caused by poor circulation to the heart. Glycerol is also used as a solvent, moisturizing agent, plasticizer, antifreeze, and water-soluble lubricant. It is found in a wide variety of products, including foods, soaps, cosmetics, printing inks, hydraulic fluids, and pharmaceuticals.

Acute intoxication with any of the alcohols can result in respiratory depression, aspiration, hypotension, and cardiovascular collapse.

Preparation of alcohol

Alcohol or an alcoholic beverage is produced by a process wherein a mash of cereal grains and liquefying enzymes is cooked at a temperature of from 75° C to 85° C which is lower than the temperature of maximum viscosity for the mash and which is higher than the sterilization temperature of undesirable microorganisms in the mash which grow during fermentation with yeast. After cooking, the mash is cooled, saccharifying enzymes are added, the resultant mash is fermented with yeast to produce alcohol and the alcohol is distilled.

In the world there is a great variety of alcoholic drinks all with a different alcoholic graduation. This page has a table showing the graduation of some of the world's drinks.

Breathalyzer

The Breathalyzer device contains: 

• A system to sample the breath of the suspect 
• Two glass vials containing the chemical reaction mixture 
• A system of photocells connected to a meter to measure the color change associated with the chemical reaction 

To measure alcohol, a suspect breathes into the device. The breath sample is bubbled in one vial through a mixture of sulfuric acid, potassium dichromate, silver nitrate and water. The principle of the measurement is based on the following chemical reaction:

In this reaction: 

The sulfuric acid removes the alcohol from the air into a liquid solution. The alcohol reacta with potassium dichromate to produce: chromium sulfate, potassium sulfate, acetic acid and water.

The silver nitrate is a catalyst, a substance that makes a reaction go faster without participating in it. The sulfuric acid, in addition to removing the alcohol from the air, also might provide the acidic condition needed for this reaction.

During this reaction, the reddish-orange dichromate ion changes color to the green chromium ion when it reacts with the alcohol; the degree of the color change is directly related to the level of alcohol in the expelled air. To determine the amount of alcohol in that air, the reacted mixture is compared to a vial of unreacted mixture in the photocell system, what ich produces an electric current that causes the needle in the meter to move from its resting place. The operator then rotates a knob to bring the needle back to the resting place and reads the level of alcohol from the knob.

Dead Poet's Society by Peter Weir

Deforestación

¿Sabes qué es la deforestación?, ¿cuáles son sus causas?, ¿y qué sobre sus consecuencias? ¿Sabes si existen soluciones para esta problemática?

La deforestación es causada por la tala indiscriminada de árboles y es una problemática ambiental global causada por los  hombres y si no se reduce su impacto, o si no se encuentra alguna solución posible para reducirla, o si no encontramos alternativas menos destructivas para el planeta, nos vamos a ver perjudicados no solo los humanos sino que la flora y fauna también, por lo que nosotros mismos provocamos. Para que conozcan algo del tema realicé un mapa conceptual en donde hago mención de puntos importantes sobre el tema.

Leyes de Mendel

El padre de la genética, Gregor Mendel, desarrolló tres leyes a partir de experimentos que le permitieron descubrir elementos fundamentales de la herencia genética de diversas especies.

Primera Ley o Ley de la Uniformidad

Establece que al cruzar dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación son todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores.

El experimento se basó en cruzar dos líneas puras u homocigotas para una característica. La conclusión a la que llegó Mendel fue que toda la filial 1 (F1) era uniforme fenotípicamente, es decir, que todos los individuos de la F1 tenían el mismo aspecto y se parecían a uno de los progenitores. Como ambos progenitores son homocigotas (puros), solo le pueden pasar a la descendencia la única variante del gen que portan.

El cruzamiento de dos homocigotas dio un heterocigota cuyo genotipo es 50% D (color negro) y 50% d (color gris), pero el fenotipo es 100% D (color negro), que es el alelo dominante y en consecuencia el que se ve reflejado.

Segunda Ley o Ley de la Segregación

Establece que cuando se cruzan dos individuos de la filial 1 (la primer cadena de descendientes) cuyos alelos son distintos (Dd), la filial 2 va a tener descendientes distintos entre sí con características de los antecesores. Este factor que había desaparecido en la filial 1 reaparece en la filial 2 en un 25% de la descendencia.

Tercera ley o Ley de la Independencia de Caracteres

Establece que al mezclar dos heterocigotas con dos alelos distintos para cada gen se observa una descendencia fenotípica de 9:3:3:1, ya que los caracteres son independientes y se combinan al azar. 

Al ejemplo del color del pelo de los gatos le agregamos el largo de pelo (L: pelo corto y l: pelo largo). Para esto necesitamos realizar el Tablero de Punnet, ya que son muchas mezclas y resulta más sencillo plasmarlo en este cuadro. 

Conduciendo la Raza Humana a su Extinción

En el planeta Tierra existe una gran variedad de flora y fauna, estas tienen algo en común: la amenaza de extinción. La raza humana es la causante de que las especies de flora y fauna se encuentren en peligro de extinción con los impactos que generan sus actividades en el ecosistema. Si la extinción de especies continúa va a haber un punto en el que no queden especies en el planeta, llevando a la destrucción de nuestra propia especie. Todos somos responsables de que esto sea posible. Los matamos para usar sus pieles como abrigo y para comerlos; los cambiamos de hábitat, introduciéndoos a distintos ecosistemas donde deben competir con las especies nativas por un espacio"propio"; son utilizados para ahuyentar especies que creemos amenazas (el yaguareté por ejemplo). Además de matarlos, comerlos y cambiarlos de ecosistema, destruimos sus hábitat para el beneficio de nuestra especie, erosionando suelos para el cultivo y la ganadería, talando miles de metros para utilizar la madera como combustible, para hacer papel higiénico o simplemente urbanizar la zona.

Le marriage de mon amie Kelet

Le mariage a eu lieu le Samedi 18 août. Á 14hrs, les jeunes mariés se sont mariés à la mairie; après tout les invites sommes allés à l'église du village pour la cérémonie. Ensuit j'ai voyagée vingt km jusqu’au lieu de la fête à Paris óu nous avons eu le cocktail pendant que les mariés ont fait des photos des photos. Ágnes, la copine, c’était très jolie avec sa robe de mariée, de style de sirène. Mon ami, Kelet, c’était très élégant avec son costume noir. J'ai bu un daikiri des fraises que c’était délicieux.

D'abord á 19 heures et demie nous avons dîné dans un salon grand pour 200 personnes; pendant le dîner nous avons faît des jeux et animations. Á 23 heures et demie le jeunes marié ont dansé le bal, c’était très romantique, j'ai dansé aussi avec Kelet sauf que nous sommes des mauvais danseuses! Finalement a trois heures je suis retournée a l’hôtel très fatigué. Pour moi la fête c’était très drôle et formidable.

Andrea V. avec Abril S.

Ley de Cupo Trans

Según el sociólogo James Petras hay dos tipos de ciudadanía, la ciudadanía formal, que son los derechos civiles, políticos y sociales otorgados jurídicamente a los ciudadanos de un Estado; y la ciudadanía sustantiva, que es la capacidad de los ciudadanos para ejercer sus derechos. Desde hace ya muchos años las personas trans no tienen la misma capacidad que el resto de nosotros de ejercer la ciudadanía, por lo que el proyecto de Ley de Cupo Trans tiene como objetivo promover el cumplimiento de sus derechos. Todo ser humano tiene el derecho a trabajar, alimentarse, estudiar, etc., pero a la gente trans se le niegan sus derechos. El pensador Amartya Sen plantea que poseemos igualdad en tanto y en cuanto se pueda concretar de alguna forma y que aunque esté la Constitución con los derechos, puede que estos no se cumplan. Es una triste realidad que aunque todos seamos seres humanos con los mismos derechos se tiene que dictar una ley distinta para que se puedan cumplir los derechos de aquellos que deciden cambiar su identidad de género. Sen plantea que aunque estos derechos estén escritos en la Constitución puede que no se cumplan, ya que su realización depende en la capacidad y aptitud que cada persona tiene para hacerlos cumplir. Es decir, el derecho a la seguridad alimentaria no se va a cumplir a menos que la persona tenga aptitud para encontrar un trabajo y que del salario que le paguen consumir alimento. El conflicto con los derechos de los trans es que se los rechaza socialmente, no teniendo la posibilidad de obtener trabajo, por lo que la mayoría de los trans terminan prostituyéndose. Al promulgar La Ley de Cupo Trans se ejerce la ciudadanía formal, y de ahí depende la capacidad de estas personas en ejercer su ciudadanía, participando y teniendo voz. El antropólogo John Durston comparte el pensamiento de Amartya Sen, solo que se concentra más en las formas de ciudadanía juvenil limitada. Esta ley también tiene como objetivo otorgar inclusión educativa a los trans, ya que al no tener educación tienen menos posibilidades de conseguir trabajo y de ejercer sus derechos.

La ley de Cupo Trans está directamente ligada con el concepto de trabajo decente por el simple hecho de que esta ley actúa como acceso directo a una situación laboral digna. Este concepto refiere a que todos los ciudadanos adultos podamos entrar al mundo laboral de igual manera sin discriminación y una vez dentro, que nuestro derechos no sean violados. Los trans cargan con desventaja impuesta por una sociedad llena de prejuicios. Aunque los transexuales puedan insertarse en el mundo laboral, no siempre las medidas demandadas por la OIT sean cumplidas. Pueden encontrarse en negro o no poseer la posibilidad de capacitación en el trabajo. En este caso, nos encontramos generalizando pero, podemos referirnos al caso de Analía Daniela Pasantino, una mujer policía que habían despedido por el mero hecho de ser trans y que luego fue reincorporada. Aunque esta noticia pareciera tener un objetivo de propaganda política, para fomentar una imagen de igualdad del gobierno, ya que el título principal hace mayor énfasis en Patricia Bullrich, actual ministro de seguridad, y no al hecho de reincorporación de trans. También se ve como en artículo hacen referencia al gobierno anterior como responsable de la discriminación de esta mujer. Se nos puede permitir esta conclusión por el hecho que el diario La Nación normalmente hacen notas políticamente partidarias.

La ley de cupo Trans, no es más que una medida legislativa en apoyo para aquellos que sufren la diferencia que el mundo laboral ejerce sobre los transexuales. Es así como que, en forma de compensación, con la OIT el estado apoya a la igualdad de género y que todos los términos que allí constan sean cumplidos, como por ejemplo, un trabajo libre de discriminación.

Como conclusión de este trabajo, nos parece correcto que el estado ayude en lugares que las organizaciones internacionales no pueden llegar o que no tiene como prioridad, entonces pasa por alto. De todas formas, es una realidad que quizá no sea suficiente y que no a todos los trans se les asegure una libre entrada al ámbito laboral. Como consecuencia, creo que esta causa se merece mayor medidas para encontrar su solución, aunque las movilizaciones sociales tomen un rol importante para manifestar el disgusto y que todos sean conscientes de la realidad de los transexuales frente al trabajo y la aceptación social, medidas de mayor poder legal deberían ser tomadas.

Fractales en el Cuerpo Humano

El matemático Benoit Mandelbrot desarrolló en 1975 el concepto de fractal, que proviene del latín fractus y significa quebrado. Un fractal es una figura, que puede ser espacial o plana, formada por componentes infinitos. Se caracteriza principalmente por su apariencia y la manera en que se distribuye estadísticamente que no varían aunque se modifique la escala empleada en la observación. Los fractales pueden ser creados por el hombre, por ejemplo con intenciones artísticas, aunque también existen estructuras naturales, como los copos de nieve.
Además de estar presentes en los fenómenos naturales como las montañas, los árboles, las plantes, los ríos o los seres vivos, los fractales también se manifiestan en el cuerpo humano. En nuestro cuerpo las estructuras fractales están presentes en el árbol bronquial, el cerebro, las manos, los ojos, en el sistema circulatorio/sanguíneo, oseo, pulmonar, nervioso, etc.

  pulmones humanos

El sistema circulatorio está constituido por ramificaciones tubulares, que van del tamaño de las arterias y venas principales a los capilares que oxigenan y arrastran los residuos a nivel celular. Se alcanza hasta 30 niveles de ramificación. Nuestro sistema circulatorio tiene un sistema de cañerías, cuya longitud, si pudiéramos colocar en linea recta todos los vasos sanguíneos, daría la vuelta al globo terráqueo 7 veces. Y lo hace ocupando sólo un 3% del volumen total de nuestro cuerpo. Lo mismo podemos decir del sistema nervioso, los conductos biliares o el sistema linfático. En cuanto a los intestinos, los repliegues a distintas escalas permiten que la superficie de absorción se incremente espectacularmente con respecto a una superficie homóloga lisa. El sistema de ramificaciones de nuestros pulmones es fácil de modelizar. La tráquea sufre una primera división en dos tubos, los bronquios, que a su vez se dividen cada uno en dos bronquiolos y así sucesivamente, hasta llegar al nivel de los alvéolos. La superficie alveolar equivalen a la superficie de una pista lisa de tenis en el interior de dos pulmones de una persona.
Estudios recientes demostraron que además el ritmo cardiaco a lo largo del tiempo presenta una forma fractal y que en principio parece caótica, y por el contrario, los patrones repetitivos y periódicos son signo de enfermedad. Esto se debe a que un corazón sano es capaz de cambiar su ritmo cardiaco para compensar las necesidades del organismo, transmitidas por los sistemas simpático y parasimpático, creando estas oscilaciones caóticas.

vasos sanguíneos

Esclavos del Consumismo

Como muchos saben y habrán visto, los códigos de barras se utilizan para marcar e identificar los productos que consumimos día a día. En la imagen de arriba no se ve el típico código de barras con líneas y números, en esta imagen se pueden distinguir dos manos agarradas a esas líneas, como las manos de un prisionero agarradas a las rejas de su celda. Esta imagen es una metáfora de lo que ocurre con los humanos y el consumo, es decir, es una manera de mostrar que todos somos presos del consumo. Todo lo que consumimos, ya sea por necesidad básica o porque tenemos la posibilidad de adquirirlo, deja una huella en el planeta. Esta huella ecológica que dejamos fue aumentando y empeorando al pasar los años, ya que cada vez consumimos más y en consecuencia tenemos más desechos que contaminan al planeta. Los productos que consumimos están diseñados para volverse obsoletos en un determinado período, esto se conoce como obsolescencia programada. Esto vuelve el objeto inutilizable, por lo que debemos reponerlo. Es un ciclo constante, en donde las fábricas producen cada vez más, programando los objetos a ser no funcionales y obligándonos a seguir consumiendo. Esto pasa con cada cosa que compramos, ya sea la leche que tomamos, la ropa que usamos o los dispositivos electrónicos que cambian medida avanza la tecnología. Es un ciclo del que no podemos salir, por lo que somos esclavos del consumismo.
Aunque no es posible salir de este ciclo, si podemos ser consumidores responsables para causar el menor daño al planeta. En esta entrada hay tips para que todos puedan consumir responsablemente.

Let's Stop Brutalizing Society

Should people decide whether someone must live or die? Capital punishment is the practice of executing someone as punishment for a specific crime after a proper legal trial. In this essay the reasons why capital punishment should be made legal or not will be analysed.

Nowadays capital punishment is legal in many countries, however, it is only applied when severe crimes, such as rape or murder occur. One reason these countries put forward to justify death penalty is that by ending the criminal’s life they prevent other killings and rapes, as criminals may be afraid to be condemned to death for such a crime. Society use punishment to discourage criminals from unlawful action, for this it should use the strongest punishment available to deter punishment, and that is the death penalty. This method is known as deterrent effect. It also provides a closure for victims or related ones. Their grief might not be over with the murderer's’ execution, but it gives them a feeling of relief. Also, many people condemned to death take the opportunity to express remorse the time that have been before the execution.

On the other hand, people against capital punishment argue that death penalty does not teach the condemned never to do what he/she has already done. If this person is sent to prison he/she has the possibility to rehabilitate. As well as that does not dissuade criminals, it does not change their minds about killing people. Killing someone because he/she killed someone is an hypocritical act. It makes no sense to denounce the practice of murder by committing the same act. Is not the aim of punishment to teach us about things we should not do? Then the justice system should refuse to criminalise murder with killing. Misjudgement leads to miscarriages of justice, so wrongful convictions can occur at any trial. Inadequate legal representation, shoddy police investigations, eyewitness misidentification, racial prejudice, and falsified evidence are factors that contribute to wrongful convictions around the world. In the case of the death penalty, victims of wrongful convictions pay the ultimate price.

As to conclude, I believe capital punishment should not be legal as we have no right to decide if people should live  or die, especially as there are many other methods of punishment which do not include murder.

Cuidemos al Planeta Entre Todos

A partir del video visto les dejo información sobre el consumo responsable y consejos para que puedan ser consumidores responsables.

Muable Resolución

En la materia de Literatura, la primer consigna era hallar tres o cuatro adjetivos que nos describan. Luego elegir un objeto y ponerlo en un contexto. En treinta palabras teníamos que, sin mencionar el objeto elegido, representar las palabras elegidas. Habiendo escrito la descripción, nos juntamos en grupos y elegimos una sola descripción de las que había en el grupo y la alargamos, quedándonos un texto de tres párrafos.

Antes de comenzar con la nueva actividad, compartimos nuestros relatos en clase para que nuestros compañeros nos den opiniones positivas y negativas sobre cómo podía cambiar el texto para así escribir de manera individual un relato propio. Para enriquecer mi texto leí el capítulo 18 "El tiempo" del libro "El arte de la ficción" de David Lodge. En este capítulo se explica cómo dos autores, Charles Dickens y Jane Austen, utilizaban el estado climático para describir las emociones de los personajes en sus relatos. Utilicé esta técnica ya que el texto que habíamos escrito de manera grupal tenía parte de esta técnica y teníamos que utilizar algún fragmento del mismo. 

A mi me costó escribir esta parte de la consigna, ya que la elección de vocabulario para describir las emociones me resultó complicado. 

A continuación dejo el texto que escribí:

Ese día parecía ser el día en que todos abandonaríamos el planeta. Para ser más exacto, ese día era el jueves 28 del mes de junio, un día como cualquier otro, donde los ciudadanos nos levantábamos para ir a nuestros trabajos, salvo por el tiempo. Amanecí y me asomé por la ventana de mi cuarto, como cada mañana, y arriba, en la inmensidad del cielo, no se percibía la calidez del sol y solo se observaban la oscuridad y grisáceos tonos. Todo el cielo estaba inmerso en una capa de densas nubes, por momentos había una leve llovizna y en otros, una fuerte y pesada cortina de agua.

El tiempo, que todo lo cambia, no iba a evitar que vaya a mi trabajo. Salí de mi casa, cubierto con un gran piloto, y comencé a caminar. Las insignificantes gotas que caían sobre mí se tornaron en una abundante lluvia que plagó la capital del fluido. A medida que avanzaba el temporal, las calles se cubrían de agua. El color grisáceo del cielo junto a los chubascos y a la espesa niebla que comenzaba a aparecer, redujeron mi visibilidad, impidiéndome ver el camino. El tiempo no pudo pararme, ya que continúe caminando hacia el trabajo. Las baldosas que se encontraban flojas en la vereda se llenaron de agua, mojando el barro que tenían debajo, volviéndolo lodo. El clima empeoró y el tiempo pasaba más lento de lo normal, de modo que apresuré el paso cuando el cielo fue sacudido con el estrépito de los truenos y en consecuencia resbalé con una de esas inestables baldosas, cayendo al piso al igual que las gotas caían del plomizo firmamento. En un cambio repentino, el apagado paraíso se volvió en una radiante bóveda celeste, donde tuve la oportunidad de ver un recoveco donde me metí para así refugiarme del alterable clima. 

Me puse a pensar en qué debía hacer, si seguir intentando llegar al trabajo, esperar a que el clima tome una decisión o si debía volver a mi hogar. Lo único que tenía en mente era cómo haría para caminar todos esos kilómetros bajo la inconstante lluvia. Me tomé unos minutos hasta que la tormenta paró y salí corriendo antes de que cambie de opinión. Luego de correr dos cuadras sin ningún obstáculo, vi brillar el azul eléctrico de un relámpago junto a un estruendo debido a lo cual bajé mi velocidad. En el instante en el que el cielo volvió a su sombrío tono, la lluvia se adueño de las calles en forma de granizo. A pesar de que ya quedaban unos pocos kilómetros para llegar al local era imposible continuar.

Hora de Historietas

Este año en la materia de Educación Artística, nos visitaron un grupo de historietistas llamados Banda Dibujada. Este grupo nos enseñó las características principales que tiene que tener una historietas, como los cuadros de diálogo, las viñetas y las onomatopeyas. Antes de que vengan, nuestra profesora nos propuso introducirnos al tema y buscar dibujos de historietas.

En su visita, Banda Dibujada, nos dio la oportunidad de crear nuestra propia historia con nuestros propios protagonistas. Acá está la mía:

Ya que sabíamos cómo hacer una historieta, realizamos una historieta basado en el libro con el que veníamos trabajando, en mi caso "Hush Hush". Mi historieta se basó en una escena del libro, por lo que utilicé dos de los personajes principales y elementos que aparecen en el libro.

Mi libro preferido

En la clase de Arte, la profesora nos dijo que eligiéramos nuestro libro favorito y partir del mismo debíamos realizar la caratula de nuestra carpeta. La caratula tenía que estar relacionada con el libro elegido. Yo elegí la saga de libros "Hush Hush" de Becca Fitzpatrick. Mi caratula es Patch, el personaje principal, quién era un ángel caído, y de él sale una burbuja de pensamiento, donde se muestra el campo de batalla entre nefilims y ángeles.

A continuación, debíamos elegir tres palabras al azar de una hoja del libro. Las palabras que yo elegí fueron: vulnerable, intensidad y acaricia. A partir de las tres palabras elegidas tuvimos que dibujar algo relacionado al libro y en el dibujo incluir las palabras elegidas. 

En el tercer dibujo teníamos que escribir todo lo que se nos venga a la mente, ya sea relacionado al libro o no, a esto se lo llama catarsis. Podíamos escribir de la manera que queramos, no había que seguir ninguna regla. En un momento, la profesora nos decía cambio y en vez de escribir debíamos dibujar. 

En el cuarto dibujo debíamos elegir cuatro palabras en todo el libro y dibujarlas. Primero realizamos un boceto y luego tuvimos que incluir todas las imágenes en un mismo dibujo, donde estén relacionadas. Las cuatro palabras que elegí son: boca, cicatrices, arma y gotas.

Después de hacer el boceto de las palabras las uní y en acrílico pinte el trabajo final.

MadMen: The Smoking Pitch

In Thinking Skills we worked with credibility criteria, specifically with vested interest. What is a vested interest? Well, a vested interest is when someone has something to gain from benefiting one side over the other. As to achieve it, someone can present one-side arguments or select some specific evidence, reducing the credibility of the source. In class we saw an extract of the TV serie "Mad Men", where we can identify two moments where vested interest is used.

1. When Peter had an idea for a new propaganda of the cigarettes company

When he tells his new idea, he is telling one side of the story, which benefits the company. He compares the risk of dying with cigarettes with dying in a car accident, explaining that life can be dangerous, so if you are going to die, at least enjoy a cigarette. By showing this, Peter avoids the part where smoking leads you to death, benefiting the company.

2. When Don tries to convince everyone about his idea

Don explains that there are six more companies selling the same product, but he wants to show that the products from other companies are poisoned, while Lucky Strike, the company he is working for, sells toasted tobacco. All the cigarettes are toasted, but Don's idea includes just one side of the story.

In both cases, Peter and Don, just want their idea to be chosen, so they avoid important things about cigarettes so as to benefit the company by selling their product effectively. Don's idea is the one elected, due to the fact that Peter's idea includes the fact that cigarettes are dangerous for us. 

Another example of vested interest is the propaganda from the L&M company, which connected health with cigarettes using expertise recommendation. Whatever a doctor says we usually believe it, as they are experts in what they say, they studied to know what they are saying.

Abortion

In the subject of Global Perspectives, our teacher let us choose a topic to talk about and debate in class. With my friends we chose to talk about abortion, which is a topic debated in every country. Here I leave a presentation which explains what is an abortion, the types of abortion, the risks of having an abortion, if it should be legal or not, and what are the views from different parts of the world.

Tribus Urbanas

En la actualidad se puede encontrar una gran variedad de tribus urbanas, como los hippies, los punks, y muchas más. Con mis compañeras nos concentramos en la tribu de los Grunges. A continuación dejo una presentación donde presentamos los Grunges.